Date : 22 au 26 septembre 2025

Vous n’avez jamais mis les mains dans la terre, mais vous souhaitez cultiver en harmonie avec les écosystèmes.
Des semis à la fabrication d’un compost, du plan de votre jardin aux choix des bons outils, cette formation vous donne toutes les clés pour jardiner autrement.

Objectifs & méthode pédagogiques

☘ Comprendre la démarche agroécologique
☘ S’initier aux techniques agroécologiques et les appliquer au potager
☘ Comprendre les bases de la vie du sol et de la plante
☘ Identifier les ressources, contraintes et besoins pour réaliser un potager naturel, en cohérence avec son environnement.

Public : Débutants ou jardiniers amateurs

Durée : 5 Jours

Lieu : Lablachère 07230

Repas : déjeuner bio inclus
Hébergement : non inclus

Informations & réservations

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Les Monts d’Ardèche lauréat 2023

En 2023, Le Parc naturel régional des Monts d’Ardèche répondait à l’Appel à Manifestation d’Intérêt de la Fédération des Parcs naturels régionaux de France.

Les objectifs de ce dispositif national étant en total complémentarité avec ceux du Parc des Monts d’Ardèche, ce dernier a vu dans cette expérimentation l’opportunité de travailler auprès d’un nouveau public, celui des familles. En effet, ce dernier, depuis sa création, a essentiellement axé ses actions de sensibilisation auprès du jeune public, d’une part, dans le cadre d’appels à projets auprès des scolaires et des centres de loisirs, et d’autre part, auprès du grand public, dans le cadre de sa programmation annuelle.

Et sa toute première candidature était retenue !

Retour en images

Un partenariat fort avec deux collectivités locales

Très tôt, la Commune de Saint Pierreville, déjà impliquée dans une action expérimentale initiée par le Parc et intitulée « Village de Demain », a confirmé sa volonté de participer à l’opération.

Depuis plusieurs années, la Communauté de Communes Ardèche des Sources et Volcans, avec l’aide de nombreux bénévoles, assure une distribution de colis alimentaire, tout au long de l’année aux personnes en situation de précarité alimentaire. Un partenariat entre le Parc et la Communauté de Communes a donc permis d’élargir l’expérimentation de l’opération vers des publics naturellement plus éloignées de ses actions.

Dans les deux cas, et pour le bon déroulement de l’opération, les deux Collectivités étaient en charge :

• Du recrutement des publics et de la gestion des inscriptions aux ateliers,
• De la communication locale,
• De la logistique (prêt de salle, mise à disposition de sites extérieurs) en lien avec les besoins logistiques des intervenants,
• De la mise en relation avec personnes ressources locales.

Pour une conduite de l’opération plus impliquante pour les habitants

En 2022, l’agent du Parc en charge de cette opération suivait une formation au Pilotage de Dispositif Participatif. Cette formation a permis d’acquérir, au sein de l’équipe du Parc, les compétences pour préparer et animer des dispositifs visant à promouvoir le dialogue, le débat, la co-construction de propositions, la délibération avec l’ensemble des acteurs (citoyens, acteurs professionnels et institutionnels), concernés par une question, un projet, un programme, …

Les apports de cette formation ont été donc directement mobilisées pour le déploiement et la réussite de cette opération.

Pour un déploiement éducatif en lien avec les acteurs de l’Éducation au territoire

Dans ce cadre, le Parc a également sollicité l’association Pétale 07 pour l’appuyer dans la mise en œuvre de cette opération. Durant toute l’opération, l’association a été :

• En appui direct du Parc sur la coordination générale et la préparation de l’opération ( à l’exception de la réalisation de notes sensibles),
• En charge de la recherche des intervenants,
• En charge de la coordination avec chaque intervenant et de la définition des besoins logistiques
• Responsable du bilan global de l’action à réaliser avec les intervenants et à remettre au Parc (à l’exception de la réalisation de notes sensibles),
• En charge de produire et de transmettre au Parc une fiche pratique à remettre aux participants à l’issue de chacune des interventions thématiques, comprenant les éléments essentiels à retenir pour changer nos comportements chez soi, au quotidien, en autonomie.

Pour devenir une Famille à Biodiversité Positive

Pour devenir, à votre tour une Famille à Biodiversité Positive, rien de plus simple !

Retrouvez les fiches techniques et les articles réalisés pour chacune des thématiques suivantes :

• Cuisines nourricières
• Jardin et verger
• Pollution lumineuse
• Pollution numérique
• Produits cosmétiques
• Produits d’entretien

Retour en images sur les interventions en 2024

Les thématiques des ateliers ont été choisies par les habitants des communes concernées, en fonction des défis qu’ils souhaitent relever ensemble. Ils sont animés par des acteurs du collectif Pétale 07, experts de chaque thématique.

Fin 2024 et début 2025, les premiers ateliers ont eu lieu à Saint Sauveur de Montagut :

🎄 un 1^er atelier a eu lieu avec Bernadette de la Rose et l’Hellébore, sur la thématique « A Noël consommons autrement : couronnes et décoration de Noël, nature et récup, pour la maison ou pour offrir. » 

Dimanche 12/01/25 de 14h à 17h : « A la découverte des légumineuses et de la lactofermentation : une cuisine simple et facile »

Vendredi 24/01/25 de 18h à 21h : « Fabriquer ses produits cosmétiques au naturel et prendre soin de soi en hiver »

Dimanche 09/02/25 de 14h à 17h : « Jardin ou balcon d’hiver : mieux gérer l’eau et accueillir le biodiversité »

L’article « Défi famille à biodiversité positive » avec le Parc des Monts d’Ardèche en 2025 est apparu en premier sur Pétale 07.

Contexte :
L’association Vivre les Initiatives Ensemble anime un jardin thérapeutique et pédagogique (le Jardin de
VIE) à Lachapelle sous Aubenas.

Nos projets s’articulent autour de 5 pôles :

Pôle « Éducation à l’environnement et au développement durable »

• Animation d’ateliers pédagogiques « jardin et environnement » dans les établissements scolaires et
  péri-scolaires (écoles, centres de loisirs, crèches,…),
• Accueil et animation sur le Jardin de VIE (enfants et adultes)
  

Pôle « Hortithérapie »

• Animation d’ateliers de jardinage thérapeutique à destination de personnes en situation
  de handicap et des personnes âgées sur le Jardin de VIE et dans les établissements spécialisés
  

Pôle « Aménagement et végétalisation »

• Création de jardins pédagogiques et de coins nature dans les établissements scolaires et
  péri-scolaires.

• Création et aménagement d’espaces de jardinage adaptés dans les établissements spécialisés
  

Pôle « Remobilisation »

• Organisation de chantiers jeune sur le Jardin de VIE à visée professionnelle, sociale ou scolaire
  (jardinage, préparation d’aménagements en bois,…)

Pôle « Conseil et accompagnement »

• Développement de projets de compostage en établissements et de compostage de proximité
• Accompagnement à la création de jardins partagés
• Conseil et formations thématiques (jardinage naturel, pédagogie par la nature, compostage,…)
  

Les missions du poste à pourvoir s’inscrivent dans le pôle « Conseil et accompagnement » pour déployer
et accompagner des projets de compostage des biodéchets sur le territoire (compostage en
établissement, compostage de proximité, gestion des déchets verts, formation et sensibilisation).

Missions du poste

Dans le cadre de sa mission, le/la chargé-e de mission, en lien avec les salariés et les administrateurs de l’association, assurera les missions suivantes :

1. Accompagner la création et la dynamisation de sites de compostages de proximité
   → Étude de faisabilité des sites et préconisations
   → Installation des aires de compostage et aide au démarrage
   → Animation de temps d’information/sensibilisation à destination des habitants et des partenaires
   → Suivi technique des aires de compostage
   → Liens avec les partenaires
   → Suivi des projets avec les communes et les syndicats concernés
   → Rédaction des bilans annuels
2. Accompagner la mise en oeuvre de projets de compostage autonome en établissement
   → Réalisation des diagnostics de quantification des biodéchets des établissements
   → Dimensionnement des aires de compostage et préconisations
   → Installation des aires de compostage
   → Création et mise en place de la signalétique de compostage
   → Formation du personnel
   → Aide au démarrage
   → Suivi technique
   → Rédaction des bilans annuels
3. Accompagner la gestion des déchets verts
   → Questionner les pratiques actuelles des collectivités et des professionnels
   → Présenter des solutions alternatives pour la gestion des déchets verts
   → Analyse de sites, partage d’expérience, retour de techniques et solutions mises en oeuvre
   → Animer des temps de formation à la gestion différenciée des espaces verts
   → Suivi et accompagnement aux changements de pratiques
   → Rédaction des bilans annuels
4. Former des référents de site de compostage
   Animer des formations de référents de site (RS1, GC21, GC22, GC23), à l’échelle du département en →
   lien avec les partenaires de l’association
   → Rédaction des bilans annuels
5. Animer des ateliers pédagogiques sur le compostage dans le cadre scolaire, péri-scolaire et grand
   public
6. Participer à la dynamique de territoire sur le compostage à l’échelle départementale et régionale
7. Autres
   → Participer à la vie associative et au fonctionnement de la structure
   → Participer aux réunions d’équipe, Contribuer au projet éducatif de la structure et contribuer à la promotion et au développement des projets de l’association

Profil du poste

Savoir-faire et compétences requises
Compostage :

• Maîtriser les étapes méthodologiques de déploiement d’aires de compostage selon différents cadres
  d’intervention
• Connaître le cadre réglementaire de la gestion des biodéchets
• Sens de l’organisation et des responsabilités
• Forte autonomie, bon relationnel, aptitude à l’écoute, dynamisme
• Capacités de travail en réseau
• Qualité rédactionnelle
  Animation :
• Savoir concevoir une fiche de séance respectant une progression pédagogique adaptée aux spécificités
  du public
• Savoir utiliser des outils pédagogiques appropriés sur le compostage et le jardinage naturel
• Savoir diversifier les activités à travers des actions et des réalisations concrètes
• Savoir fixer des critères et des moyens d’évaluation
• Savoir encadrer un groupe, favoriser l’expression et l’autonomie, les rendre acteur de leur apprentissage,
  susciter l’intérêt et la curiosité
• Qualité rédactionnelle
• Bonne utilisation des outils de bureautique, multimédia et réseaux sociaux
  Exigences requises :
• Certificat de maître composteur validé
• Expérience dans le compostage et la gestion des biodéchets
  

Les candidats au poste doivent être éligibles aux contrats aidés PEC. Merci de vérifier votre éligibilité auprès de Pôle Emploi.

Organisation :
Structure d’embauche : Association VIE (Vivre les Initiatives Ensemble)
Lieu de travail : Lachapelle sous Aubenas, déplacements à prévoir sur le département de l’Ardèche. Permis
et véhicule impératifs.
Type de contrat : CDD du 01 janvier 2024 au 31 décembre 2024, renouvelable
Temps de travail : 30 heures hebdomadaires
Salaire indicatif : Horaire brut de 11,52 euros
Possibilités d’horaires décalés en raison de nombreux contacts avec le public (fin de journée et week-end)

Candidature (CV et lettre de motivation) à retourner au plus tard le 30 novembre 2023 par mail aux deux
adresses suivantes : assovie07@gmail.com , jeanne.zaghet@orange.fr
Contact téléphonique : 0658084112
Les entretiens se dérouleront au Jardin de VIE à Lachapelle sous Aubenas courant décembre 2023.

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L’article Flore & Sens : proposition d’interventions scolaires est apparu en premier sur Pétale 07.

L’article Visitez l’école L’Arrosoir à Ucel est apparu en premier sur Pétale 07.

Ce 12 juillet 2022 au pôle de service d’Aubenas, l’association le Mat 07 a invité différents partenaires à contribuer à un plan d’actions 2022-2023, afin d’appuyer les démarches éducatives liées à l’alimentation et aux projets alimentaires de territoire (PAT).

Au programme : faire connaissance entre acteurs, s’approprier en détail ce projet cofinancé Leader ardèche3-Département de l’Ardèche, collecter les réactions et enrichissements, connaitre les souhaits d’implication de chacun pour se fixer les prochain RV de travail.

Changer les pratiques de la restauration collective pour répondre aux exigences de la loi EGALIM et accompagner les habitants à consommer plus de produits de qualité, frais, locaux et de saison, cela ne sera pas possible sans éducation, formation et sensibilisation de tous. De même pour lutter contre le gaspillage alimentaire et répondre aux obligations légales d’ici la fin de l’année, il nous faudra développer nos compétences en mettant en place des formations de guides et maitres composteurs, pour apprendre à gérer nos déchets organiques, à tous les niveaux sur le territoire.

La réunion de mardi dernier a permis à l’équipe de l’association Mat 07, avec les membres du collectif Pétale 07 et le réseau CIVAM 07, de présenter une proposition de plan d’actions pour 2022-2023. Ce projet est soutenu par le programme LEADER Ardèche3 et le Département de l’Ardèche. Il permet d’encourager les échanges de pratiques et le développement de formations pour tous les acteurs et citoyens du territoire sur des thèmes comme le jardin, l’alimentation et le compostage. Les participants à la réunion ont ensuite pu commenter ce plan d’actions et travailler en sous-groupe pour l’enrichir en élaborant des propositions complémentaires aux 3 axes de travail proposés : ingénierie de formation, atelier d’échange de pratiques en restauration collective, accompagnement de lieux collectifs de transmission.

L’objectif de ce projet sur deux ans est d’identifier tous les acteurs, de leur permettre de se structurer entre eux, d’établir une stratégie commune, d’éviter les doublons et de valoriser les complémentarités de chacun, tout en montant en compétences pour répondre ensemble aux besoins éducatifs, dans le contexte des Plans Alimentaires Territoriaux (PAT).

L’idée est aussi de soutenir l’émergence de « tiers-lieux nourriciers », qui mettent à disposition cuisines, jardins et composteurs pédagogiques, pour transmettre les pratiques d’un jardinage adapté aux changements climatiques, d’une cuisine avec les légumes de saison (et surtout ceux qui poussent en hiver) et d’un compostage pour recycler et améliorer nos sols.

Ouverts aux habitants, ainsi qu’à tous les acteurs (cuisiniers, agriculteurs, animateurs, techniciens et élus) ces lieux devraient permettre de tisser des liens, d’organiser les échanges de pratiques, d’animer des temps de formations. L’idée est d’aller vers le « bien manger », une alimentation et une agriculture « durables » pour organiser ensemble l’indispensable souveraineté alimentaire de l’Ardèche.

La démarche de l’association Le Mat 07 et du collectif Pétale 07 :

Le collectif Pétale 07 participe depuis sa création, aux dynamiques en lien avec l’éducation à l’alimentation (restauration collective, jardins partagés, lieux tests agricoles, …), sur le territoire ardéchois.

Impliqués dans la recherche-action « l’assiette et le territoire », plusieurs acteurs du collectif ont contribué régulièrement aux études, diagnostiques, échanges de pratiques.

Avec les Projets Alimentaires de Territoire en émergence, élus et techniciens ont identifié des besoins en formation, des accompagnements nécessaires, pour développer des circuits d’approvisionnement locaux et saisonniers, la qualité de la restauration collective et les actions éducatives.

La gestion des contraintes sanitaires et la mise en place de la loi EGALIM encouragent fortement à nous concerter, innover et coopérer pour favoriser les changements de pratiques des professionnels et des citoyens.

Pour coconstruire sur nos territoires, des moyens sont nécessaires. Aussi à l’automne 2021, l’association Le Mat 07 s’est mobilisée sur de la recherche de financement et a sollicité un financement leader. Le dossier a été auditionné et validé par le comité de programmation. Le Département de l’Ardèche a apporté la semaine dernière son appui à ce projet, en confirmant son co-financement.

La demande de financement en 3 axes :

Elle est portée par l’association Le Mat 07, elle se déploie sur deux ans (2022 et 2023) et est structurée en 3 axes :

Axe 1 – Travailler collectivement à une ingénierie de formation, pour la mise en place de 4 « formations test », pour accompagner la montée en compétences des acteurs du territoire

1. De la maitrise de l’hygiène alimentaire à la loi EGALIM, un levier de transformation des pratiques, permettant d’intégrer l’éducation à l’alimentation en restauration collective
2. Maitriser les enjeux éducatifs, gérer des ateliers participatifs (jardin, cuisine, compost, petits élevages, …) à destination de tout type de public, pour accompagner la mise en pratiques (en centres de loisirs, à l’école, avec les familles, dans une structure médico-sociale, en entreprise, …)
3. Accompagner les agriculteurs à développer l’accueil à la ferme, élaborer un message éducatif et mettre en place des ateliers pratiques et participatifs à destination de tous les publics
4. Créer un réseau de guides et des maitres composteurs, pour soutenir la mise en place et le suivi sanitaire du compostage dans les établissements (collèges, lycées, EPAHD, ACM, crèches, …) et dans les quartiers avec les habitants

Axe 2 – Organiser et animer un atelier d’échange de pratiques annuel, favorisant la mise en réseau des acteurs de la restauration collective

Dans la continuité de l’atelier d’échange de pratique sur « les cuisines nourricières », mené lors du forum Local de l’alimentation le 24 septembre 2021 à JAUJAC, l’idée est de maintenir un RV annuel, pour expérimenter avec différents regards (cuisiniers, agriculteurs, élus, acteurs éducatifs, producteurs, …) le changement de pratiques en restauration collective et témoigner de ce vécu en cuisine, lors d’un buffet dégustation de fin de journée.

L’idée est de vivre concrètement les préconisations de la loi EGALIM, en maitrisant l’hygiène et les budgets, tout en diversifiant l’alimentation et en améliorant la qualité alimentaire (valorisation des céréales en collectivité, moins et mieux de viande, cuisson à basse température, travail sur le format de plat plutôt que la recette, optimiser les matières premières de qualité, limiter le gaspillage alimentaire…)

Les liens créés entre les professionnels, entre les métiers, entre les acteurs, devraient permettre à chacun de se sentir soutenu dans cette démarche de transition vers une alimentation durable.

Axe 3 – Faire vivre des lieux dédiés à la formation et à la sensibilisation des professionnels et des citoyens

Il s’agit d’aider à la création et l’animation de lieux qui permettent d’expérimenter, de pratiquer sur les questions de la saisonnalité, des circuits courts, de l’alimentation locale, du compostage, du jardinage, de la transformation alimentaire, …. Ces lieux doivent incarner des activités concrètes et permettre à chacun de s’approprier ces pratiques, pour les accompagner vers la transition alimentaire.

Et pour la suite des travaux :

• diffusion à venir d’un questionnaire en ligne pour identifier les acteurs et les ressources disponibles
• 2 prochaines formations en expérimentation : « hygiène alimentaire et loi Egalim » du 18 au 21 octobre 2022, « guide composteur » du 12 au 16 décembre 2022.
• le lien vers les documents ressources : l’assiette et le territoire, les ateliers de prospective alimentaire et émergence de PAT
• En savoir plus sur ce projet sur le site internet de l’association Le Mat Ardèche: https://levielaudon.org/assiette-et-territoire/
• Les contacts: formationvielaudon@orange.fr ;  09 79 70 67 76 / 06 79 40 18 05

L’article « Éducation à l’alimentation et au territoire » : lancement des travaux est apparu en premier sur Pétale 07.

La rencontre a commencé le 13 avril par un chantier collectif à Randa Ardesca sur St Alban Auriolles, entre les associations de chantiers régionales d’Auvergne Rhône-Alpes (Caciaura, Rempart, Concordia, Solidarité Internationale, Volontaires pour la Nature, …) et les associations locales du collectif Pétale 07 (RESTe !, AJC, Helviorum et Le Mat 07).

Les participants se sont ensuite retrouvés le 14 avril à Balazuc, au Viel Audon, pour un nouveau chantier collectif avec des jeunes d’une MECS, accueillis en hébergement à l’association Le Mat 07.

Après cette mise en action, le réseau s’est réuni pour travailler à :

• La valorisation du temps de travail bénévole des membres du réseau régional Cotravaux
• La réalisation d’un guide de valorisation des chantiers avec la DRAJES
• La mise en place de Journée Portes Ouvertes fin août 2022
• La mise en place de temps d’information et de formation à la pédagogie des chantiers de bénévoles
• La contribution aux données nationales OBSERVO, ainsi que la préparation de la plénière et de l’AG nationale, les 13 et 14 juin prochains

Après la présentation du rapport moral, du rapport d’activités et du rapport financier, le CA a élu, à l’unanimité, son nouveau bureau : Pauline (Caciaura), Thierry (REMPART), Lætitia (Concordia), Kevin (Le Mat 07).

• L’adhésion de Cotravaux Aura au collectif pétale 07 a été adoptée à l’unanimité.
• Un soutien financier de la DRAJES, adossé à un poste FONJEP, permettent au réseau Cotravaux Aura de bénéficier d’un poste d’animateur salarié. C’est depuis quelques semaines Leslie, qui a pris le relai de Roland.

A noter qu’un programme de formations est en préparation sur l’Ardèche:

• Les 8, 9 et 10 juin « se construire en construisant » avec le centre de formation Le Mat 07 à Balazuc, à St Alban Auriolles et à Lanas
• cet été, une formation à l’animation et d’encadrement des chantiers avec l’association RESTe !, sur Payzac
• cet automne, une immersion « chantier et EEDD » dans les Gorges de l’Ardèche avec le SGGA

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L’article Retour sur l’AG du réseau régional Cotravaux les 13-14 avril est apparu en premier sur Pétale 07.

L’association Terre & Humanisme recrute 3 volontaires en service civique pour participer aux activités de sensibilisation à travers l’accueil des publics et la découverte du jardinage et du bâti écologique au Mas de Beaulieu, siège de Terre&Humanisme en Ardèche à Lablachère.

Les 3 volontaires ont un tronc commun de missions sur l’ensemble de la période de volontariat. En plus de ce tronc commun, chaque volontaire se spécialisera sur une thématique en particulier : jardin, bâti, accueil et communication. IL pourra développer des initiatives au fur et à mesure de son implication dans l’association.

• Conditions :
  – Durée : 8 mois
  – Période : du 1er mars au 29 octobre 2022
  – Temps de travail hebdomadaire : 28h (4 jours)
  – Lieu de travail : 471, chemin du Mas de Beaulieu, à Lablachère (07230)
  Compte-tenu du manque de transport en commun en Ardèche, il est préférable de posséder un permis de conduire B et de disposer d’un véhicule ou vélo pour vos déplacements au Mas de Beaulieu.

Plus de détails sur le contenu des missions à pourvoir ici.

L’article Terre & Humanisme recherche 3 jeunes en service civique pour 2022 est apparu en premier sur Pétale 07.

Terre & Humanisme a réalisé l’enquête « Les Français et l’agroécologie » en partenariat avec Opinionway. Elle est destinée à évaluer la perception et les pratiques des Français liées à l’agriculture et l’agroécologie alors que la société et le monde agricole sont confrontés à des défis majeurs. Elle a été réalisée auprès d’un échantillon de 1027 personnes représentatif de la population française âgée de 18 ans et plus, selon la méthode des quotas, au regard des critères de sexe, âge, catégorie socioprofessionnelle, agglomération et région de résidence.

87% des Français estiment l’agroécologie comme une solution alternative au modèle actuel d’agriculture selon le 1er Baromètre de l’agroécologie.

–> Les grands enseignements du 1er Baromètre de l’agroécologie

1. Une volonté de changement des pratiques agricoles et un réel soutien aux agriculteurs

❖ Rémunérer plus justement les agriculteurs constitue le premier défi à relever pour 70% des Français, et revaloriser le métier d’agriculteur est indispensable pour 83% d’entre eux.
❖ 92% des Français estiment qu’une évolution du modèle agricole est nécessaire (43% une transformation radicale) avec comme leviers prioritaires l’interdiction des intrants chimiques (52%) suivi par la formation et l’accompagnement des agriculteurs (52%).
❖ Les autres défis sont liés à l’environnement : la préservation de l’environnement (53%), l’adaptation aux changements climatiques (45%), la préservation des ressources (44%), la protection de la faune et de la flore (40%).
❖ L’utilisation de leviers économiques ou fiscaux est partagée par un peu moins de la moitié des Français : taxation plus favorable (33%), aide publique réorientée vers les petits exploitants et des pratiques agroécologiques (43%), meilleur contrôle et encadrement des prix des produits agricoles et agroalimentaires (45%).

2. Une aspiration à consommer des produits issus du potager et un attrait pour les pratiques agroécologiques individuelles

❖ L’accès à une nourriture saine et de qualité constitue un critère majeur pour une moitié de Français.
❖ 60% possèdent ou souhaitent cultiver un potager. Les plus réticents étant les plus de 65 ans (51%) et les urbains des agglomérations de plus de 100 000 habitants (50%).
❖ 45% des Français consomment des produits issus de leur potager ou de celui d’un proche au moins une fois par mois. 60% des ruraux contre 41% des citadins (agglomérations de plus de 100 000 habitants) et 32% de l’agglomération parisienne.
❖ Plus de 8 personnes sur 10 soulignent les effets bénéfiques du potager. 95% pour des questions éducatives (57 % de tout à fait) et 94% pour la qualité des produits (origine, goût, caractère naturel). Les avantages économiques et sociaux sont aussi mis en avant.
❖ La quasi-totalité des personnes possédant un potager serait prête à supprimer les intrants et pesticides (97%), pratiquer le paillage (95%) et produire du compost (95%). Un attrait équivalant pour celles qui aimeraient réaliser un potager (90%, 87%, 93%).

3. L’agroécologie, une pratique trop peu connue des Français mais qui remporte leur adhésion

❖Plus de la moitié des Français déclarent connaitre l’agroécologie (53%), pourtant, seul 17% déclarent savoir précisément de quoi il s’agit.
❖ Les bénéfices sont largement reconnus : alimentation saine (89%), développement économique national (85%), lutte contre le changement climatique (84%).
❖ 82% considère que l’agroécologie, parce qu’elle revalorise le métier de paysan, pourrait être une solution au manque de reconnaissance des agriculteurs.
❖ L’agroécologie convainc les Français. Plus de 8 répondants sur 10 sont d’accord avec l’ensemble de ses avantages. Cependant, 73% se sentent mal informés, 26% estiment disposer d’un bon niveau d’information mais seulement 5% se sentent très bien informés, notamment les moins de 35 ans (32%). Les moins informées sont les catégories populaires (81%), soit 10 points de plus que les catégories sociales plus élevées.
❖ Le besoin d’information (42%), de formations (32%) et d’animations (18%) est déterminant pour permettre le déploiement de l’agroécologie, notamment en vue d’un potager.
❖ Le jardinage urbain et les jardins partagés intéressent peu en dehors des citadins, en particulier des grandes agglomérations et surtout des moins de 35 ans.

Les Français expriment un désir de formation et d’apprentissage pour le potager. Ainsi, apprendre à cultiver en interaction avec la nature (85%)

Nous espérons que les grands enseignements de ce baromètre pourront massivement être relayés par les médias et qu’ils interpelleront les politiques, car cette question de la transition agricole représente un enjeu majeur pour notre société.

l’intégralité des résultats, la note de synthèse et l infographie sont disponibles ici

L’article Terre & Humanisme publie le 1er baromètre de l’agroécologie est apparu en premier sur Pétale 07.

Forum de la Coéducation sur la thématique « éduquer dehors »

Un évènement dont Pétale 07 est partenaire, avec une matinée consacrée aux intérêts éducatifs de faire « Classe Dehors » (réservée aux enseignants), et une après-midi ouverte aux élus des collectivités et aux animateurs jeunesse/ACM pour réfléchir ensemble à l’aménagement d’espaces éducatifs de proximité.

+ d’infos à venir, retenez la date !

L’article Forum de la coéducation est apparu en premier sur Pétale 07.